提交门户上的 AI 百分比，和下好的 PDF 对不上：先查覆盖范围再重写

作者：Charles Li / HumanPen

交作业后常出现这种错位：Moodle / Canvas / Blackboard 卡片上是一个 AI writing 百分比，下载的 PDF / 完整报告里却是另一张高亮地图——有的页空白、有的脚注门户从未显示。WhatsApp 里的门户截图，传播速度远快于官方导出。

这篇文章谈的是门户 vs 报告的覆盖范围素养。它不是「本机哪个草稿被上传了」（那是另一个问题）。它不承诺任何分数，也不是检测规避指南。

两个界面，两种用途

界面适合做什么常常藏住什么
LMS / 门户徽章或内嵌卡片给师生一个快速状态完整高亮图、未评分区、脚注、分页覆盖说明
下载的 PDF / 官方导出带去 office hours 的材料只要你真的翻完每一页，信息更全

只拿徽章争论，像拿海报讨论整部电影。PDF 才是该摊开讨论的成片。

数字看起来不一样，未必有人「改了分」

  1. 门户刷新的是摘要，PDF 导出抓到的是更早或更晚的处理状态。
  2. 卡片只汇总合格连续正文；PDF 标出哪些块被排除（表格、题注、附录、参考文献）。
  3. 截图裁掉了工具名、报告 ID、attempt 编号或覆盖说明。
  4. 门户上相似度与 AI writing 控件并排；裁切把它们合成一句谣言。

这些都不需要阴谋论。它们都要求你在重写前打开完整导出。

对比门户与 PDF 的五步

  1. 同时记下徽章数字与 PDF 页眉数字（若都有），并记下各自的报告 ID / 时间。
  2. 翻完 PDF 每一页：哪些章节有高亮、灰色带或空白未评分区？
  3. 对比被评分 attempt 文件的字数 / 页数与 PDF 声称覆盖的范围。
  4. 寻找门户卡片从未显示的覆盖说明或脚注。
  5. 再决定：对话是关于措辞，还是关于哪份材料在本课程里算数。

相似度仍不是 AI writing

门户上的低相似度不能抵消 PDF 里的 AI writing 指示；AI writing 指示也不能证明抄袭。若同学只转发裁切图，覆盖错位会给两者都加噪声。

若学校已要求修改

书面问清：以实时门户卡片为准，还是以官方导出为准。把修改收束到将重检文件中的被标连续正文。冻结引用、表格和已核对事实，除非它们本身有错。

文档级流程——导入报告、只改 flagged 段、保留排版——见 HumanPen。同样不承诺下一张门户卡片会显示什么。

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